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「身體動作與健康領域」之領域能力與學習面向

學習指標
課程目標 學習指標
2-3歲 3-4歲 4-5歲 5-6歲
身-1-1
模仿身體操控活動
  • 身-幼-1-1-1
    認識身體部位或身體基本動作的名稱
  • 身-幼-1-1-2
    模仿常見的穩定性及移動性動作
  • 身-小-1-1-1
    認識身體部位或身體基本動作的名稱
  • 身-小-1-1-2
    模仿身體的靜態平衡動作
  • 身-中-1-1-1
    覺察身體在穩定性及移動性動作表現上的協調性
  • 身-中-1-1-2
    模仿身體的動態平衡動作
  • 身-大-1-1-1
    覺察身體在穩定性及移動性 動作表現上的協調性
  • 身-大-1-1-2
    模仿身體的動態平衡動作
身-1-2
模仿各種用具的操作
  • 身-幼-1-2-1
    覺察器材的操作方式
  • 身-幼-1-2-2
    模仿抓、握的精細動作
  • 身-小-1-2-1
    覺察器材的操作方式
  • 身-小-1-2-2
    模仿抓、握、扭轉的精細動作
  • 身-中-1-2-1
    覺察各種用具安全的操作技能
  • 身-中-1-2-2
    模仿抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作
  • 身-大-1-2-1
    覺察各種用具安全的操作技能
  • 身-大-1-2-2
    覺察手眼協調的精細動作
身-1-3
覺察與模仿健康行為及安全的動作
  • 身-幼-1-3-1
    模仿日常生活的健康行為
  • 身-幼-1-3-2
    模仿良好的飲食行為
  • 身-幼-1-3-3
    模仿身體活動安全的距離
  • 身-小-1-3-1
    模仿日常生活的健康行為
  • 身-小-1-3-2
    模仿良好的飲食行為
  • 身-小-1-3-3
    覺察身體活動安全的距離
  • 身-中-1-3-1
    覺察與模仿日常生活的健康行為
  • 身-中-1-3-2
    辨識食物的安全,並選擇均衡營養的飲食
  • 身-中-1-3-3
    覺察身體活動安全的距離
  • 身-中-1-3-4
    覺察與辨別危險,保護自己的安全
  • 身-大-1-3-1
    覺察與模仿日常生活的健康行為
  • 身-大-1-3-2
    辨識食物的安全,並選擇均衡營養的飲食
  • 身-大-1-3-3
    覺察身體活動安全的距離
  • 身-大-1-3-4
    覺察與辨別危險,保護自己及他人的安全
身-2-1
安全應用身體操控動作,滿足自由活動及與他人合作的需求
  • 身-幼-2-1-1
    在穩定性及移動性動作中練習平衡
  • 身-幼-2-1-2
    遵守安全活動的原則
  • 身-小 -2-1-1
    在穩定性及移動性動作中練習平衡與協調
  • 身-小 -2-1-2
    遵守安全活動的原則
  • 身-中 -2-1-1
    在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷
  • 身-中 -2-1-2
    在團體活動中,應用身體基本動作安全地完成任務
  • 身-大 -2-1-1
    在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷
  • 身-大 -2-1-2
    在團體活動中,應用身體基本動作安全地完成任務
身-2-2
熟練各種用具的操作
  • 身-幼-2-2-1
    平穩使用各種素材、工具或器材
  • 身-幼-2-2-2
    手肘支撐下練習抓、握的精細動作
  • 身-小-2-2-1
    平穩使用各種素材、工具或器材
  • 身-小-2-2-2
    操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
  • 身-中-2-2-1
    敏捷使用各種素材、工具或器材
  • 身-中-2-2-2
    綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作
  • 身-大-2-2-1
    敏捷使用各種素材、工具或器材
  • 身-大-2-2-2
    熟練手眼協調的精細動作
身-2-3
熟練並養成健康生活習慣
  • 身-幼-2-3-1
    學習自己用餐
  • 身-幼-2-3-2
    參與日常生活的健康行為
  • 身-小-2-3-1
    正確使用餐具
  • 身-小-2-3-2
    參與日常生活的健康行為
  • 身-中-2-3-1
    清潔自己的餐具與整理用餐環境
  • 身-中-2-3-2
    熟練並維持日常生活的健康行為
  • 身-大-2-3-1
    使用清潔工具清理環境
  • 身-大-2-3-2
    熟練並維持日常生活的健康行為
身-3-1
應用組合及變化各種動作,享受肢體遊戲的樂趣
  • 身-幼-3-1-1
    隨著音樂旋律擺動身體
  • 身-小-3-1-1
    在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
  • 身-中-3-1-1
    在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
  • 身-大-3-1-1
    與他人合作展現各種創意姿勢與動作的組合
身-3-2
樂於善用各種素材及器材進行創造性活動
      • 身-中-3-2-1
        把玩操作各種素材或器材,發展各種創新玩法
      • 身-大-3-2-1
        與他人合作運用各種素材或器材,共同發展創新玩法
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